白雪姫プロジェクトは「誰もが思いを持っていて、回復する可能性がある」ということが当たり前になっていく世界をめざします

つたえたい - 言葉を得た重度障害者たち - (下)

「言葉　心で磨いた　今、語り合う仲間がいる」

重い障害がある子どもたちの言葉を引き出す取り組みをしている柴田保之（５４）＝國學院大教授＝は先月下旬、東京女子大で、本年度最後の授業に臨んでいた。手には詩集「きじの奏で」。傍らに、横たわるように車いすに体を預けた著者の大野剛資（３１）＝中野区＝がいた。

　柴田は「彼と十数年の付き合いですが、皆さんにこの本の著者です、と紹介できてうれしい」と学生たちに語りかけた。

　妊娠２７週での早産だった大野には、生まれつき運動障害があった。2歳近くになって下された診断は、脳性まひと未熟児網膜症。母禮美子（６６）は「知的な障害があり、ほとんどのことは分からないんだろうと思っていました」と打ち明けた。

〈きちんと姿勢を保てぬまま知識だけを吸収していった。／姿勢は保てぬまま静かに静かに進み、季節とともに聞き耳をたてていった。／つまり朽ち果てぬためには知識をためていくしかないと知ったのだ〉（詩集より）

「地域の中で剛資のことを知ってもらい、大勢の子の中で育ってほしい」。両親の考えで、大野は地元の小、中学校で学んだ。動けない自分の周りをみんなが駆け回る。うらやましいけれど、うれしくもあった。

　壁にぶつかったのは養護学校高等部に進んだ時だ。「なにも分からないと思われ、勉強らしいことは教えてもらえなかったのでがっかりした」。未来への希望を持てずにいた卒業間近の２０００年春、柴田とパソコンで言葉を書く練習を始める。「ありがとうぱそこん」短い文章を初めてつづることができたのは4年後だった。

　大野は自身の人生を「二層の経験」と表現する。体はほとんど動かせず、簡単な単語しか発せられない表面上の姿。心の中で言葉を反すうし磨き上げていく自分。「ぼくたちはいつも頭のなかで詩を書いています。つらい時や苦しい時、詩を書いて紛らわせてきましたから」

〈人間として生きていきたい／人間としてのいい生き方／いつか辿り着きたい　いい地に／素晴らしい地に／季節に満ちた地に／季節を満ちた地に／すべてをくるんで生きていきたい／すべてを守って生きていきたい〉

大野は今、同じように言葉を得た仲間たちと語り合う時間を何より楽しみにしている。同年代が中心になってつくった「きんこんの会」では、日々の生活や時事問題まで活発に議論する。

　先月の会で仲間の一人が言った。「この場所は世界の片隅みたいなものだけど、いつか自分たちの言葉を世の中に伝えたい」（敬称略、この企画は小林由比が担当しました）

写真についた言葉（上　プロジェクターを使って言葉を伝える大野剛資さん＝東京都杉並区の東京女子大で　下　障害者たちの言葉を伝える支援をする柴田保之教授＝横浜市青葉区で

（2013年2月21日東京新聞）